职教改革深水区：“家政+养老”专业群如何重塑产教融合新范式

2026年4月10日，北京劳动保障职业学院的报告厅内座无虚席。这场以“锚定职教改革，深耕家政养老，建设专业群新生态”为主题的论坛，聚集了政、行、企、校多方代表。作为长期关注职业教育发展的从业者，笔者亲历了这场会议的全过程，深感其对行业未来走向的深远意义。

老龄化浪潮下的职教使命

我国60岁以上人口已突破3.2亿，这一数字背后是日益严峻的养老服务供需矛盾。传统的家政服务与养老护理长期处于割裂状态，服务标准不统一、专业人才匮乏、产业链条断裂等问题突出。本次论坛上，北京市民政局养老服务处一级调研员周洪敬明确指出，“家政+养老”已成为破解居家养老难题的关键路径。这一定位，将职业教育的人才培养使命提升至前所未有的战略高度。

校企协同的实质性突破

论坛期间签署的一系列合作协议，彰显了产教融合从概念走向实操的决心。北京劳动保障职业学院与京东世纪贸易有限公司共建“现代服务产业学院”，标志着互联网巨头正式切入家政养老人才培养赛道。与北京市第一社会福利院共建“双师型”教师培养培训基地，则打通了理论教学与实践操作之间的壁垒。更值得关注的是与河北涞源老年养护院、安新县光明职业培训学校的跨区域合作，这种协同不仅限于单一院校，而是构建起覆盖京津冀的产教融合共同体。

专业群建设的系统思维

校长蔡大鹏在致辞中提出的四点倡议，勾勒出专业群建设的完整逻辑框架：以政策为引领锚定改革方向，以需求为导向深化协同育人，以融合为路径创新育人模式，以生态为目标打造可复制的北京样板。这四重维度相互支撑，构成一个有机整体。北京市教委副处长李师进一步指出，“十五五”期间首都职业教育将在做强专业群布局、创新产教融合育人模式、提升人才培养质量三个层面持续发力，这为院校的专业调整指明了方向。

技术赋能的教学变革

首都医科大学护理学院副教授王艳玲关于“虚拟教研室”的分享，展现了技术深度融入教学的全新可能。通过虚拟现实与真实场景的有机结合，护理专业的教学正突破时空限制，学生能够在模拟环境中反复演练高风险操作，这种“虚实共生”的教学模式极大提升了实训效率与安全性。

从论坛到实践的转化路径

论坛的价值不在于思想的碰撞本身，而在于能否形成可落地的行动方案。下午的专题报告环节，七位专家从人才供需调研、微专业建设、实训室建设、科技创新等维度提供了具体的方法论支撑。宁波卫生职业技术学院朱晓卓教授关于微证书体系的探索，为破解职业教育学历与技能认证分离提供了创新思路。这些实操性极强的经验分享，正是论坛从理论研讨走向实践指导的关键桥梁。